sábado, 22 de marzo de 2014

TALLER DE RECUPERACIÓN DE SEXTO B
1. CHANGE THE FOLLOWINGS SENTENCES TO NEGATIVE FORM
A. HE WAS  A TEACHER LAST YEAR
B. SHE WAS A NURSE SINCE TWO YEARS
C. MY MOTHER WAS A MODEL AS HE WAS YOUNG
D. WE WERE PLAYER IN THE SCHOOL
E. THEY WERE FRIENDS LAST YEAR
F. YOU WERE AN EXCELLLENT STUDENT LAST MONTH
G. WE WERE IN THE SCHOOL SINCE TO 8:00 A.M.
H. WE WERE IN THE BEACH SINCE VACATIONS
I. MY SISTER WAAS A SINGER LAST YEAR
J. YOU WERE MY BEST SINCE THA PRIMARY
2. WITH THE FOLLOWING VERBS BUIL SENTENCES, UTILIZE THA STRUCTURE OF "SHOULD"
A. SING      B. RUN       C. WALK        D. PLAY       E. STUDY         F. SLEEP        G. WRITE       H. GO      I. LOVE       J. SWIM
3. REALIZE A PARAGRAPH ABOUT OF YOUR LAST VACATIONS.
4. PRACTICE IN ORAL FORM THE FOLLOWING TEXT

MY MOTHER IS E PERSON MORE IMPORTANT FORM SHE ALWAYS HELPS ME BECAUSE SHE LOVES ME, MY FAMILY IS VERY IMPORTANT AND I ALWAYS WANT TO BE WITH THEM. I WANT TO BE IN ALL MOMENT BUT SOMETIMES MY FAMILY IS BUSY AND I AM IN THE SCHOOL. I LOVE MY FAMILY.
 

domingo, 16 de marzo de 2014

TALLER DE NOVENO GRADO

1. CAMBIA A VOZ PASIVA LAS SIGUIENTES ORACIONES
a.  Ellos construyeron nuevas casas.
b.  Ellos construyeron 3 palacios para el rey.
c.  Ellos gastaron mucho dinero en restaurantes
d.  Ellos hace CDs en Japón
e.  La gente usa carteras para el dinero.
 f.  El invento la television en 1924
g.  Ellos venden queso en esa tienda
h.  Ellos consumen mucha comida. 
i.   Ellos construyeron aviones en esa fabrica.
j.   Ellos hacen crecer mucha fruta en la region
k.  Ellos hacen el periodoco del papel reciclado
l.   Cristobal Colón descubrio América.
m. Mi mama hizo un pastel.
n.  Todo el mundo celebro el cominzo del 2000.  

2. CONSTUYE 10 ORACIONES EN VOZ PASIVA.

PROFESORA: MEYLYN PADILLA
  

viernes, 14 de marzo de 2014

ENSAYO 11°A- 11°B

Teniendo en cuenta el relato de Julio Cortázar: INSTRUCCIONES PARA ENTENDER TRES PINTURAS FAMOSAS y la observación de las tres pinturas, realiza un ensayo donde hagas una crítica sobre este escrito.(Mínimo 2 hojas, tamaño carta,  manuscrito, carpeta blanca)
2014: Año JULIO CORTÁZAR (Primer centenario de su natalicio)
Instrucciones para entender tres pinturas famosas

El amor sagrado y el amor profano (TIZIANO)
Esta detestable pintura representa un velorio a orillas del Jordán. Pocas veces la torpeza de un pintor pudo aludir con más abyección a las esperanzas del mundo en un Mesías que brilla por su ausencia; ausente del cuadro que es el mundo, brilla horriblemente en el obsceno bostezo del sarcófago de mármol, mientras el ángel encargado de proclamar la resurrección de su carne patibularia espera inobjetable que se cumplan los signos. No será necesario explicar que el ángel es la figura desnuda, prostituyéndose en su gordura maravillosa, y que se ha disfrazado de Magdalena, irrisión de irrisiones a la hora en que la verdadera Magdalena avanza por el camino (donde en cambio crece la venenosa blasfemia de dos conejos).
El niño que mete la mano en el sarcófago es Lutero, o sea, el Diablo. De la figura vestida se ha dicho que representa la Gloria en el momento de anunciar que todas las ambiciones humanas caben en una jofaina; pero está mal pintada y mueve a pensar en un artificio de jazmines o un relámpago de sémola.



La dama del unicornio (RAFAEL)
Saint-Simon creyó ver en este retrato una confesión herética. El unicornio, el narval, la obscena perla del medallón que pretende ser una pera, y la mirada de Magdalena Strozzi fija terriblemente en un punto donde habría fustigamientos o posturas lascivas: Rafael Sanzio mintió aquí su más terrible verdad.
El intenso color verde de la cara del personaje se atribuyó mucho tiempo a la gangrena o al solsticio de primavera. El unicornio, animal fálico, la habría contaminado: en su cuerpo duermen los pecados del mundo. Después se vio que bastaba levantar las falsas capas de pintura puestas por los tres enconados enemigos de Rafael: Carlos Hog, Vincent Grosjean, llamado «Mármol», y Rubens el Viejo. La primera capa era verde, la segunda verde, la tercera blanca. No es difícil atisbar aquí el triple símbolo de la falena letal, que a su cuerpo cadavérico une las alas que la confunden con las hojas de la rosa. Cuántas veces Magdalena Strozzi cortó una rosa blanca y la sintió gemir entre sus dedos, retorcerse y gemir débilmente como una pequeña mandrágora o uno de esos lagartos que cantan como las liras cuando se les muestra un espejo. Y ya era tarde y la falena la habría picado: Rafael lo supo y la sintió morirse. Para pintarla con verdad agregó el unicornio, símbolo de castidad, cordero y narval a la vez, que bebe de la mano de una virgen. Pero pintaba a la falena en su imagen, y este unicornio mata a su dueña, penetra en su seno majestuoso con el cuerno labrado de impudicia> repite la operación de todos los principios. Lo que esta mujer sostiene en sus manos es la copa misteriosa de la que hemos bebido sin saber, la sed que hemos calmado por otras bocas, el vino rojo y lechoso de donde salen las estrellas, los gusanos y las estaciones ferroviarias.

Retrato de Enrique VIII de Inglaterra (HOLBEIN)
Se ha querido ver en este cuadro uña cacería de elefantes, un mapa de Rusia, la constelación de la Lira, el retrato de un papa disfrazado de Enrique VIII, una tormenta en el mar de los Sargazos, o ese pólipo dorado que crece en las latitudes de Java y que bajo la influencia del limón estornuda levemente y sucumbe con un pequeño soplido.
Cada una de estas interpretaciones es exacta atendiendo a la configuración general de la pintura, tanto si se la mira en el orden en que está colgada como cabeza abajo o de costado. Las diferencias son reductibles a detalles; queda el centro que es ORO, el número SIETE, la OSTRA observable en las partes sombrero-cordón, con la PERLA-cabeza (centro irradiante de las perlas del traje o país central) y el GRITO general absolutamente verde que brota del conjunto.
Hágase la sencilla experiencia de ir a Roma y apoyar la mano sobre el corazón del rey, y se comprenderá la génesis del mar. Menos difícil aún es acercarle una vela encendida a la altura de los ojos; entonces se verá que eso no es una cara y que la luna, enceguecida de simultaneidad, corre por un fondo de ruedecillas y cojinetes transparentes, decapitada en, el recuerdo de las hagiografías. No yerra aquél que ve en esta petrificación tempestuosa un combate de leopardos. Pero también hay lentas dagas de marfil, pajes que se consumen de tedio en largas galerías, y un diálogo sinuoso entre la lepra y las alabardas. El reino del hombre es una página de historial, pero él no lo sabe y juega displicente con guantes y cervatillos. Este hombre que te mira vuelve del infierno; aléjate del cuadro y lo verás sonreír poco a poco, porque está hueco, está relleno de aire, atrás lo sostienen unas manos secas, como una figura de barajas cuando se empieza a levantar el castillo y todo tiembla. Y su moraleja es así: «No hay tercera dimensión, la tierra es plana, el hombre repta. ¡Aleluya!» Quizá sea el diablo quien dice estas cosas, y quizá tú las crees porque te las dice un rey.







jueves, 6 de marzo de 2014

http://www.literaturasmcolombia.com/resources/documents/5e4e269ce21aae2529c0fb708739e804.pdf
 PARA LOS  ESTUDIANTES DE NOVENO GRADO, ABRIR EL HIPERVINCULO Y COPIAR LA ACTIVIDAD DURANTE LA LECTURA. PÁGINAS 4 Y 5 DE LA PREGUNTA 4 A LA 9.

martes, 4 de marzo de 2014

Influencia de los aspectos geográficos y sociales en nuestra lengua (11°A)

¿De qué forma los aspectos geográficos y sociales influyen en la lengua? ¿Cómo se manifiesta esto en la jerga caribe?
Ensayo manuscrito de 2 hojas (mínimo) donde argumentes tu posición sobre los anteriores interrogantes, teniendo en cuenta el video.(hojas de block sin rayas tamaño carta, carpeta blanca)